1、幼升小階段
　　這個階段的入學考試大部分學校不會涉及筆試，而是以小組課堂面試或1對1面試為主，考官多為學校外籍老師，所以需要學生具備一些英文交流能力。
　　面試過程并非從小朋友進入面試教室的一刻開始，而是從家庭進入到校園里即開始。
　　等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過程中，孩子所展示出的禮儀和行為習慣，家長與小朋友互動的方式，這些代表家庭教育水準的內容也會進入面試團隊的視野。
　　等候時段表現失當，如推搡別的小朋友、搶玩具、說臟話等不禮貌行為，往往會成為被拒絕的原因。
　　2、小學階段
　　從小學二年級開始，申請插班入學就需要參加筆試了，筆試的難度會隨年級增高而增大。考試科目多數為：英語、數學(英語答卷)、中文三科，個別香港國際學校默認申請人為外國人，故沒有中文測試。
　　數學的考試不會超越年齡段的能力之外，但注意要英文注解的數學題，需要提前進行熟悉及了解，以免出現看不懂題目而失分的現象。
　　除了數學，英語測試是最重要的，一般會通過詞匯考察、閱讀理解、寫作三部分去考察。二年級到五年級的英文測試中已經包括個人論述題型了，低程度的寫作能力還是需要申請人具備的。
　　3、初中階段
　　從六年級開始進入香港國際學校的初中階段，入學考試科目多數為：英語、數學、科學（物理、化學、生物）、邏輯等，并會參考之前學校的教師推薦信和成績單。
　　六年級開始會增加英文現場寫作2-3篇的考試內容，這也是對于很多申請人挑戰最大的部分。
　　英文口語面試需要學生準備一個話題或者最近閱讀的一本讀物，面試時招生官將圍繞這個話題展開論述。申請初中以上過程的香港國際課程項目，需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。
　　4、高中階段
　　高中是學生留學前最關鍵的幾年時間，如果學生程度差跟不上課程進度，會直接影響留學申請，也會影響學校的升學質量。
　　所以學校在這個階段會對學生的學術水平要求很高，不僅僅是在學術成績上的體現，更多的是希望學生綜合能力的提升及全方面發展。達不到規定的要求很難被錄取；即使達到要求，學校也會綜合考量學生能力，擇優錄取。