一位媽媽為了孩子的教育,不惜3次搬家,從國內三線城市到一線城市,再到香港,孩子也從普通的私立學校,到一線城市的國際學校,最后轉學到香港國際學校,她說她終于找到了最合適孩子的學校。我驚訝,問她為何如此執著,孩子的成才都是靠自己的,一定要上國際學校才能成功嗎?她說出下面這番話,顛覆我的認知:
到底應該送自己的孩子去重點的公立學校,還是去香港國際學校?
一般人這樣認為:
在公立重點學校:孩子的功課重,所以學的知識多;學校規矩嚴格,培養出的孩子守紀律,懂規矩,容易被群體接納;學習的深度難,所以孩子的思維能力強;幫助孩子更理解中國文化,以后在中國發展會容易些。
在香港國際學校:孩子的功課輕松,所以可以有很多時間做課外活動;香港國際學校尊重學生的自由人格,培養出的孩子很自信,具有創造力和想象力;英文國際性環境,孩子的英文變成第二母語;國外的教育體制能夠幫助孩子將來考取以及適應國外的名牌大學。
這些都對。但是,核心區別呢?到底公立學校和香港國際學校分別在教什么?在培養什么樣(或者不一樣)的學生?
其實,中式的傳統教育,基本上可以稱為是腦力的挑戰,體力的挑戰。而這十幾年的摧殘,折磨,不是為了灌輸你一堆考完試就忘記了的“知識”,而是為了培養一個特別重要的生存能力——“能吃苦”。
所以,我認為“能吃苦”的人,在逆境里面是能夠生存的。“能吃苦”的人,為了生存,可以忍受腦力,體力和人性的煎熬,折磨和摧殘。在逆境中生存,需要逆來順受,模糊的人格,羊群精神,忍辱負重。而生存,難道不是成功的基本因素嗎?不能生存,談何成功?
為什么富豪都把孩子送去香港國際學校?
馬云,虞峰,王中軍等不都是在國內傳統教育體制下,辛辛苦苦讀書出來的嗎?為什么他們要送孩子去香港國際學校讀書呢?難道他們不想復制他們的成功嗎?
答案是,他們的孩子已經不需要“能吃苦”這個能力。
他們大多已經給孩子們準備了足夠的財富,甚至為孩子們和孫子們做了長遠的安排,確保孩子們不會需要為了“生存”而奮斗。既然沒有“生存”的問題了,那么“能吃苦”也就不再是一個必要的能力了。
一個富豪的太太,為什么要送孩子去國際學校?
她說:我希望我的兒子快樂。
大部分富豪希望他們的孩子們:快樂,有獨立的人格,充滿創造力,自信心,生活在一個上層的圈子里面,將家族的財富和地位世世代代傳承下去。
王朔談到自己的女兒時,說過一句話:我不想讓她成功,成功是什么?不就是掙了一筆錢然后讓傻逼知道幺?
優質教育的終極核心,也許并不是教你如何成功,攀升到頂峰,而是如何忠于自己的興趣,在這個領域成為實現個人理想并同時對他人有價值的人。當然,基本能做到這份上的人,也都成功了。
億米認為,如果你可以保證你的孩子將來一生都不用經歷“生存”的挑戰的話,香港國際學校是好的選擇。但是,想進香港國際學校中的名校,競爭也是特別的激烈。
申請香港國際學校需要什么樣的條件?
首先,孩子必須是香港籍或者是外國國籍。
當然現在的頂尖富豪的孩子們基本都拿了外國國籍了。
第二,你得提前申請。
因為香港國際學校都是小班制,每年招生人數有限,師生比例定死不能改變。所以有些富豪的太太們過分到,剛懷孕,就已經去頂尖的國際學校報名排隊了。
第三,你的孩子必須是符合香港國際學校的要求:
陽光,友善,自信,情商高。香港國際學校招生必須面試,就算你5歲會背唐詩三百首,算數會函數都沒用。你如果不會玩,不會交朋友,沒教養,不自信,家長不在就不知所措的,人家不要。
第四,拼家長。
香港國際學校雖然學費雜費一年幾十萬,但是家長光有錢的,不要。他們嚴格要求面試家長,希望家長也是有知識,有地位,有品味,有教養的人。
所以,國內的頂級富豪或成功人士,例如:馬云,虞峰,王中軍,李寧,王菲,毛阿敏,田亮,丁健,潘石屹……等,都是經歷了國內傳統教養出來的,而他們的孩子全部選擇了在國內或香港的國際學校讀書。
香港的富豪們,李嘉誠的孫子們,東亞銀行李國寶的兒子孫子們,恒基集團李兆基的孫子們,李嘉欣,陳慧琳的孩子……也都沒有選擇公立傳統教育,將孩子們送去了香港頂尖的國際學校。
因為他們知道,他們的努力已經給孩子創造了很好的條件,起碼,他們的后代已經不會面對“生存”的挑戰了。他們需要的是生存以上的技能。
當然,如果你認為你的孩子在他的一生中很有可能要經歷“生存”的挑戰的話,你好送他去公立學校鍛煉出“能吃苦”的能力。萬一遇到逆境,生存畢竟是重要的。
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