轉(zhuǎn)眼又到了放暑假的時(shí)間，很多家長(zhǎng)都會(huì)在假期給孩子報(bào)特長(zhǎng)班。對(duì)于九月就要赴港上學(xué)的新移民港寶來(lái)說(shuō)，似乎首要任務(wù)只有一個(gè)——打好語(yǔ)言基礎(chǔ)！

　　毋庸置疑內(nèi)地孩子最擅長(zhǎng)的就是普通話交流,但香港小朋友可不是這樣，他們習(xí)得一口流利英語(yǔ)，而且日常交流也是在粵語(yǔ)和英語(yǔ)之間切換的。

　　今天億米君想來(lái)聊聊為什么新移民的港寶小朋友們需要掌握這兩門(mén)語(yǔ)言！

　　粵語(yǔ)——日常交流頻繁使用

　　對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，粵語(yǔ)是很多香港本地官津直資學(xué)校要求的入學(xué)基本條件之一，越是年齡小的學(xué)校階段，粵語(yǔ)的使用頻率就越高。

　　一些小學(xué)名校的主要教學(xué)語(yǔ)言都是粵語(yǔ)，粵語(yǔ)能力關(guān)系到新移民港寶能否更好適應(yīng)和融入新環(huán)境。學(xué)好粵語(yǔ)，在入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，將成為比其他內(nèi)地港寶多出來(lái)的優(yōu)勢(shì)！

　　雖然香港全普通話授課的學(xué)校也是有的，但這樣就會(huì)將港寶能夠擇校的范圍縮小；而且全面普教中的學(xué)校占比并不大。

　　就算就讀于普教中的學(xué)校，日常的學(xué)習(xí)沒(méi)有問(wèn)題，但孩子平時(shí)出門(mén)或想結(jié)交更多本地朋友，掌握了粵語(yǔ)才是王道呀！

　　對(duì)此，億米君推出了暑期港式粵語(yǔ)特訓(xùn)課！經(jīng)驗(yàn)豐富的香港粵語(yǔ)教學(xué)名師，首先會(huì)根據(jù)孩子情況評(píng)估孩子粵語(yǔ)水平，再安排個(gè)性化的教育課程。

　　通過(guò)對(duì)話、情景設(shè)置等方式打造沉浸式教學(xué)環(huán)境，讓孩子能在更短的時(shí)間內(nèi)，理解粵語(yǔ)獨(dú)有的表達(dá)方式并且運(yùn)用到各種實(shí)際情況，有效解決粵語(yǔ)難題。

　　英語(yǔ)——赴港升學(xué)必須掌握

　　為什么說(shuō)赴港升學(xué)必須掌握英語(yǔ)呢？一個(gè)原因是新移民港寶不會(huì)粵語(yǔ)至少能上國(guó)際學(xué)校，但不會(huì)英語(yǔ)就真的夠嗆了！

　　在DSE課程體系里，英語(yǔ)是難度最高的學(xué)科，和內(nèi)地學(xué)生學(xué)習(xí)的英語(yǔ)差別很大，更遑論其他國(guó)際課程體系了。

　　而且香港的學(xué)生從小因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境的原因早早就耳濡目染，自然不愁英語(yǔ)說(shuō)不好。

　　但是內(nèi)地的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)而言，在之前，其主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間一般在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。從學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間上來(lái)看，就可以看出從起跑線上內(nèi)地的孩子就輸給了香港的孩子。

　　那去香港上學(xué)，英語(yǔ)究竟怎么學(xué)？

　　很多英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是針對(duì)內(nèi)地的、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)新課標(biāo)教材下的孩子，而面對(duì)新移民港寶這一特殊群體，它們很難實(shí)現(xiàn)日常教學(xué)與香港學(xué)校的考試內(nèi)容相統(tǒng)一。

　　就拿教材來(lái)說(shuō)，香港地區(qū)特別受歡迎的小學(xué)英文教材——香港朗文英語(yǔ)，這個(gè)課程講究的是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，而要求起碼比國(guó)內(nèi)領(lǐng)先2-3個(gè)年級(jí)。

　　因此，我們這個(gè)暑假也為大家推出了原汁原味港式英語(yǔ)課程！由香港本地名校老師執(zhí)教，方便讓每個(gè)赴港升中港寶足不出戶享受到高品質(zhì)英文教育。

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