送孩子讀香港國(guó)際學(xué)校，身份是個(gè)不可不說(shuō)的話題。最近接到家長(zhǎng)電話咨詢：“我孩子是內(nèi)地身份，可是我沒(méi)法申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校，我可怎么辦呀……”相信不少有想要申請(qǐng)香港學(xué)校的家長(zhǎng)也遇到過(guò)這種問(wèn)題，目前唯一能解決的辦法就是辦理香港身份！
　　香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)之入學(xué)身份條件要求
　　根據(jù)香港特區(qū)政府的法律要求，入讀香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)生需為香港居民或者香港永久居民，或者擁有第三國(guó)身份（阿富汗、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮、尼泊爾、越南除外）。或者通過(guò)父母在香港的工作居留獲得有效簽證。另外，學(xué)生必須至少與父母其中一位或一名法定監(jiān)護(hù)人住在一起，該人須為香港常住居民。另外，申請(qǐng)學(xué)生的年齡需要滿足學(xué)校的入學(xué)年齡要求。

　　插班香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)學(xué)位10大常見(jiàn)疑問(wèn)

　　香港的國(guó)際學(xué)校中學(xué)插班難嗎？

　　國(guó)際學(xué)校的生源相對(duì)穩(wěn)定，但由于部分學(xué)校會(huì)出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)，又或者是放棄入學(xué)等原因，就會(huì)造成有學(xué)位的空缺。

　　在選擇國(guó)際學(xué)校之前，家長(zhǎng)一定要考慮清楚孩子將來(lái)的升學(xué)路徑，選擇了國(guó)際學(xué)校，就很難再轉(zhuǎn)讀本地傳統(tǒng)學(xué)校，因?yàn)閮烧叩慕虒W(xué)模式和中文程度都有很大的區(qū)別。

　　年齡小報(bào)考國(guó)際學(xué)校考試內(nèi)容也比較容易，面試家長(zhǎng)主要看家長(zhǎng)背景、對(duì)學(xué)校教學(xué)理念的理解，而面試學(xué)生只要懂得基本的英文指令，有禮貌再加上點(diǎn)小運(yùn)氣即可。

　　而中小學(xué)插班，學(xué)術(shù)要求會(huì)有所提高。需要筆試，除了中文科，其他都是英文考試，孩子如果在本地學(xué)校沒(méi)有接受足夠的英文學(xué)習(xí)，那么閱讀和寫(xiě)作就會(huì)處于劣勢(shì)。

　　例如漢基的7年級(jí)面試，不僅要和考官英文聊天，還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)即興給一篇文章朗讀考驗(yàn)學(xué)生的詞匯量。

　　國(guó)際學(xué)校插班生什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？

　　至少需要提前一年，一般每年3~4月份開(kāi)始會(huì)陸續(xù)開(kāi)放，9~10月份是香港國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)高峰期。其采用越早報(bào)名越早面試的形式，國(guó)際學(xué)校會(huì)優(yōu)先考慮報(bào)名早的學(xué)生，報(bào)名晚的學(xué)生即便被錄取也可能要在Waiting list輪候?qū)W位。

　　其實(shí)不僅是國(guó)際學(xué)校，香港大多數(shù)學(xué)校在招生時(shí)都是“早報(bào)名、早面試”的形式，所以申請(qǐng)香港學(xué)校，要“贏在起跑線”！

　　插班香港國(guó)際學(xué)校是不是一定要考試？

　　小學(xué)及中學(xué)插班都需要筆試+面試，少數(shù)學(xué)校還會(huì)有網(wǎng)絡(luò)測(cè)試（比如說(shuō)英基）。筆試及面試的時(shí)間通常在3-6月份，考試的科目通常為英文、數(shù)學(xué)（英文數(shù)學(xué)），部分學(xué)校需要測(cè)試中文水平。因此考前的培訓(xùn)很重要。

　　不同年級(jí)的面試，學(xué)校的評(píng)核準(zhǔn)則及要求都有所不同：

　　低年級(jí)：主要考核聽(tīng)、講、以及對(duì)答能力

　　二年級(jí)以上：閱讀及寫(xiě)作能力態(tài)度要求：積極發(fā)問(wèn)、主動(dòng)探索，可以用英語(yǔ)對(duì)答

　　筆試超重要，筆試合格才有有面試，面試以外不少國(guó)際學(xué)校都會(huì)有筆試以及Logic Test，占的比重很大，小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，幾乎所有學(xué)校都會(huì)有筆試，目的是要考核學(xué)生的英文能力，包括閱讀理解、寫(xiě)作能力等。

　　該如何去準(zhǔn)備考試？

　　香港名校尤其看重學(xué)生的成績(jī)和綜合表現(xiàn)能力，家長(zhǎng)首先需要對(duì)于孩子目前階段的學(xué)業(yè)水平有個(gè)綜合的評(píng)估和判斷，才能在備戰(zhàn)考試期間做到相關(guān)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。如果有專業(yè)的老師的針對(duì)性指導(dǎo)，效果更佳。

　　入讀國(guó)際學(xué)校有年齡要求嗎？

　　香港的國(guó)際學(xué)校對(duì)于學(xué)生年齡卡得很嚴(yán)格，比如：英國(guó)學(xué)制的學(xué)校，5歲能就讀Y1(一年級(jí))；而美國(guó)學(xué)制和加拿大課程的則是6歲才能就讀Y1(一年級(jí))。

　　插班香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)對(duì)身份有什么要求?

　　香港的國(guó)際學(xué)校只接受港籍和外籍學(xué)生。家長(zhǎng)要有香港身份或者香港逗留簽（香港讀書(shū)簽和香港工作簽）。

　　且外籍的孩子同時(shí)要滿足下面這些條件：

　　A、年齡夠五歲八個(gè)月；

　　B、持外籍護(hù)照（綠卡、楓葉卡除外，這兩種卡不能申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校，必須擁有護(hù)照）

　　C、澳門(mén)、臺(tái)灣、阿富汗、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮、尼泊爾、越南除外。

　　申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校根據(jù)留學(xué)目的地選擇

　　不同國(guó)家的課程體系不同，不同的課程可申請(qǐng)的大學(xué)范圍也不同。

　　就像A-Level課程屬于英國(guó)課程，雖然全球很多國(guó)家認(rèn)可，但更容易被英國(guó)、加拿大、澳大利亞及其他英聯(lián)邦國(guó)家大學(xué)所接受。美國(guó)大學(xué)也接受A-Level申請(qǐng)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)AP、IB課程申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)。

　　08結(jié)合孩子的興趣和能力

　　英語(yǔ)一定不能差，因?yàn)閷W(xué)校也不想老師花太多的時(shí)間個(gè)別照顧英文能力差的學(xué)生。

　　并且因?yàn)槊磕陥?bào)讀人數(shù)眾多，當(dāng)學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)，也會(huì)希望學(xué)生能在不同的范疇內(nèi)為學(xué)校作出一些貢獻(xiàn)，例如在數(shù)學(xué)、體藝方面是否特別出色？是否有個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)？這些都可增加被錄取的機(jī)會(huì)。

　　除此之外，因?yàn)橄愀鄣膰?guó)際學(xué)校只對(duì)港籍與外籍學(xué)生開(kāi)放，所以申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校，學(xué)生身份證明必須符合香港特區(qū)政府的法律要求。

　　申請(qǐng)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校必須要提前準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)、培訓(xùn)、模擬入學(xué)考試等提升學(xué)生能力。

　　另一方面，還需要提前考察學(xué)校，參加學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。參加學(xué)校筆試等整個(gè)過(guò)程通常需要半年到一年半，對(duì)于目標(biāo)學(xué)校要求高的，往往需要更久。

　　你家孩子有出國(guó)意向嗎？

　　有些家長(zhǎng)送孩子上香港國(guó)際學(xué)校也許是聽(tīng)鄰居同事說(shuō)香港國(guó)際學(xué)校多好多好，正好也想要借此來(lái)提高孩子的英語(yǔ)能力，并沒(méi)有真正打算送孩子出國(guó)留學(xué)，那么，您還是早點(diǎn)放棄吧！因?yàn)橄愀蹏?guó)際學(xué)校的課程一般為國(guó)際課程，全英文授課，是專門(mén)為孩子出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備的，如果按照整套的國(guó)際課程學(xué)下來(lái)，學(xué)生就會(huì)喪失參加高考的能力，雖然一些香港國(guó)際學(xué)校也開(kāi)設(shè)了普通高中課程，但是讓孩子做兩手準(zhǔn)備無(wú)疑會(huì)給他帶來(lái)巨大的壓力，這時(shí)家長(zhǎng)需要考慮孩子的抗壓能力，不然很容易適得其反，孩子到最后什么也沒(méi)有學(xué)好。

　　如果你已經(jīng)為孩子制定好了日后出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，那么就可以讓孩子現(xiàn)在香港國(guó)際學(xué)校就讀，這樣不僅可以很快提升孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國(guó)外留學(xué)教育的模式。同時(shí)，一般香港國(guó)際學(xué)校都有自己的出國(guó)留學(xué)服務(wù)體系，有助于孩子以后進(jìn)行出國(guó)留學(xué)的規(guī)劃和實(shí)施。

　　你家孩子獨(dú)立能力強(qiáng)嗎？

　　很多孩子從小就生活在父母的襁褓中，獨(dú)立自理能力特別差，那么，你家的孩子就不適合讀香港國(guó)際學(xué)校，國(guó)際高中對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性要求很高。國(guó)際高中的氛圍基本上都是在模仿西方教育中的優(yōu)點(diǎn)，比如獨(dú)立自主、活力、多元。也因此，國(guó)際高中的教育理念和教學(xué)實(shí)踐中都不會(huì)讓學(xué)生依賴?yán)蠋熑ネ瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于自控能力較差，性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，反而會(huì)讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來(lái)，從而對(duì)孩子未來(lái)產(chǎn)生不好的影響。

　　但是，如果你家的孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，內(nèi)心強(qiáng)大，那么他就會(huì)有更好的機(jī)會(huì)發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，而且將來(lái)留學(xué)國(guó)外，孩子仍然需要具備獨(dú)立和自控能力。

香港國(guó)際學(xué)校為我們提供了一種全新的選擇，在進(jìn)入之前，一定要思考再三，畢竟，孩子不是試驗(yàn)品，可以重新再來(lái)；孩子也不是我們實(shí)現(xiàn)自己理想的工具，孩子有自己的人生。國(guó)際教育也不是靈丹妙藥，魔術(shù)箱，孩子的教育需要學(xué)校家庭密切配合，花費(fèi)心力財(cái)力。

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