在選擇香港國際學校的時候，對其所教授學制的選擇，也是擇校的一大考慮因素。香港國際學校的主流課程是IB、AP和A-Level。

　　在選擇香港的國際學校前，家長往往需要了解不同課程體系的方向，確定留學目標，才能更好地選出適合孩子的國際學校。這些課程沒有好壞之分，但它們之間是存在差別的，因此選擇適合的課程是關鍵！今天就帶大家一起了解一下，香港的國際學校中較為熱門三個課程體系中的：IB課程。

　　香港國際學校課程--IB課程

　　IB課程于1967年由國際文憑組織IBO（InternationalBaccalaureateOrganization）組織設計，初衷是服務于國際學校，方便流動于國際間的家庭子女入學。憑借著先進的教學宗旨和教學思想，IBO逐漸吸引了世界各國一大批致力于國際化教育的專家、學者，IB課程設置及考試委員會也就由此誕生。

　　香港國際學校IB課程除了注重基礎知識的教學外，IB教研機構尤其注重學生素質和能力的培養(yǎng)，以及學生興趣的發(fā)展，其教學大綱五年更換一次，知識更新極為迅速。

　　通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學(IBPYP，G1-5)和IB中學課程(IBMYP，G6-10)，但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。

　　所有IBDP文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中三個高等級，三個初等級，每門科目的最高分數(shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分，IBDP的總分數(shù)為45分。

　　IBO制定的課程體系，不以哪一國家為基礎，自成體系。它吸收了許多發(fā)達國家課程的優(yōu)點，可以提供從幼兒園到大學預科（3~19歲）的課程，相當于內(nèi)地的從幼兒園到高中。

　　香港國際學校的IB課程的教育內(nèi)容，不像內(nèi)地僅有科學知識，還包含了個人發(fā)展、情感成長、社會技能等，學生可以獲得學習、生活、工作各方面的能力。

　　IB課程的重點主要集中在最后兩年，也就是IBDP——IB高中文憑課程。

　　IBDP包括六大學科和三項重要活動，分別是：

　　母語、外語、數(shù)學、人文科學、實驗科學、藝術選修；

　　創(chuàng)新、行動和服務（CAS），知識理論（TOK），論文。

　　學生要從六大學科中選擇三門高級課程、三門普通課程，每門課程滿分7分，再加上三項活動滿分3分，所以IBDP的滿分是45分。

　　全球有一千多所大學都承認，北美、歐洲，有許多著名的大學樂于接收IB學生，有一些大學還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎勵學分、越級的鼓勵入學政策。英國幾乎所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學也都很歡迎IB學生申請入學。倫敦大學附設醫(yī)學院的最低錄取分僅需32分，高達百分之四十的IB考生放榜成績達到32分以上。美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。澳洲全國各州所有大學和專業(yè)學院都承認IB為一個優(yōu)良的入學資格，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

　　香港部分IB國際學校：

　　耀中國際學校

　　漢基國際學校

　　英基學校協(xié)會

　　弘立書院

　　德瑞國際學校

　　新加坡國際學校

　　法國國際學校

　　香港澳洲國際學校

　　香港加拿大國際學校

　　英基學校協(xié)會

　　課程難度

　　在IB、A-level、AP課程里面，IB整體給人的感覺很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性。統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。就單科整體的知識難度上來說，AP是最難的(一些科目除外)。A-level課程由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，A-level課程總體難度低一些，但是單科難度并不低。

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