根據香港特區政府的法律要求，入讀香港的國際學校學生需為香港居民或者香港永久居民，或者擁有第三國身份（阿富汗、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮、尼泊爾、越南除外）。或者通過父母在香港的工作居留獲得有效簽證。另外，學生必須至少與父母其中一位或一名法定監護人住在一起，該人須為香港常住居民。另外，申請學生的年齡需要滿足學校的入學年齡要求。
對比下來，香港的申請門檻較低，但也要注意，香港地區的國際學校10%留給香港本地學生，30%留給東南亞地區學生，剩下大部分是留給美國、歐洲等國，名額限制就導致了國際教育資源競爭更激烈。

插班香港國際學校各年級考試形式
低年級插班入學考試
在幼升小、小學一二年級階段，插班入學考試多為面試，考試內容通常有小組群體觀察，考察孩子的行為習慣，簡單的英語互動，考察孩子的語言表達，看圖說話，考察孩子的思維邏輯。
小學中高年級插班入學考試
基本上，從小學二年級開始，孩子在插班入學考試中就需要考筆試了。筆試考英語和數學，有些學校需要考中文和科學。
面試通常是一對一形式，招生官會詢問孩子常規性的問題和個性化的問題，考察孩子的英語聽力和口語能力。
初高中插班入學考試
各位家長朋友要知道，年級越高，入學考試難度越大，所以，初高中插班申請是有一定難度的。
筆試主要考英語、數學、中文，部分學校會考科學，且是全英文出題。在考核時，有些學校也會參考孩子之前學校的教師推薦信和成績單。
面試時，除了基本的英語溝通能力，學校還希望看到孩子清晰的邏輯表達能力。面試形式除了一對一形式，有的學校還會有小組面試。

孩子應該在哪個階段進入香港的國際學校學習？
轉入國際學校的最佳時間是什么階段？目前哪些學校接受插班呢？下面就給大家分析一下不同階段轉學插班的利弊，以及整理出新一輪插班的國際學校名單，各位家長盡早報名別錯失良機了！
插班香港國際學校三大階段優劣對比
幼稚園或小學低年級階段插班
這個階段進入國際學校的優勢：
◆5-12歲是孩子大腦語言區域開發的第二個黃金時期，學習語言能力強。
◆孩子從小就能受到國際化的先進教育的浸染，這對一個孩子的整體思維必然是起決定性作用的。
◆進入國際學校，孩子的創造力與天性會被很好地保護和尊重。豐富的課外活動有利于充分發揮孩子的特長，激發興趣，而不是因作業和考試而失去了玩耍的時間。
插班可能面臨的問題：
國際學校注重雙語教學，可能會影響孩子的中文的讀寫能力。
國際學校重視培養孩子整體的性格以及人文素養，在理科方面，則不如國內學校學得那么難。
從小入學國際學校，意味著成本會比較高。

小升初階段插班
這個階段進入國際學校的優勢：
小升初插班比小學插班的經濟成本小了許多。
孩子如果在一個相對較好的公立小學里，培養出了較好的學習習慣，那么進入國際學校后，會占優勢。
插班可能面臨的問題：
這個階段需要孩子有良好的英語閱讀和寫作能力，如果孩子的英語基礎不夠好，面臨的學習壓力會比較大。
孩子要從“被動學習”模式轉變為“主動學習”模式。

初升高階段插班
這個階段進入國際學校的優勢：
在這一階段，孩子的思想相對來說成熟了一些。對未來，孩子不能說有非常清晰的走向，但肯定已經有為自己負責和做主的想法。
相對于其他兩個階段，此階段插班經濟成本最低。
插班可能面臨的問題：
在中學階段轉學，要考慮的一個方面就是如何適應課程體系。要一下子轉到IB、AP、A-level課程體系的話難度其實還是比較大的。
很多國外名校，除了對學生學習有著硬指標外，還會考察學生的綜合素養，而這種綜合素養絕對不是短時間內就能培訓出來的。

為幫助學生將來申請到心儀的大學，國際學校一般采用英語授課與考試模式。這就要求學生熟悉更多的專業詞匯并適應國外一些題目的表述方式。

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