雖然DSE課程很火，但很多赴港家長在給孩子擇校時擔心本地學校的DSE課程難度太大，會考慮讓申請香港國際學校。
　　而選擇國際學校家長又擔心孩子中文水平會跟不上，比如糾結孩子學了繁體字忘記簡體字。
　　在中文影響力越來越大的今天，對中文的重視度是國際學校競爭力的體現之一。
　　香港國際學校分類和代表性學校介紹
　　綜合來看，香港的國際學校可以分成兩大類。
　　第一種是英文是主要教學語言的，中文課較少。可能一周就兩三節中文課，有的學校可能是一周每天都有，但每天可能也就是半小時或者40分鐘，也不會有太多作業。
　　代表學校是香港國際學校hkis、法國國際，德瑞，ESF旗下中學等。
　　疫情前，這些國際學校的學生群體有很多就是歐美家庭的小孩，或者是印度，韓國，日本等等，
　　第二種是雙語學校，中英并重，幼小階段就給孩子打下較為扎實的中文基礎。但到中學的時候，語言授課的比重會發生較大的變化。部分的雙語學校英文的比例也要占到可能70-80%甚至90%。
　　代表學校有漢基、弘立、滬江維多利亞、新加坡國際、耀中等。
　　就讀學生還是以香港本地的學生為主，當然新港人家庭也是有一部分的。有時也會有些外國學生，很多是混血，或者是有一些外國人他希望自己的孩子中文一定要好，所以可能也會送到雙語學校來。
　　香港國際學校中文課程怎么選？
　　香港還有很多設置中文課程的國際學校，但程度不同，家長要先了解學校的學制。因為IGCSE、IB和AP課程都有中文科科目文憑試，學校也以這些學制內容為基礎作為中文內容的教學方向。
　　以香港ESF旗下的中學為例，ESF是以IB課程為主，中文是ESF中學的核心科目，但有3種不同程度，最低通常給外國學生讀，最高級跟本地學校課程相近：
　　程度最淺-中文作為附加語言
　　Chinese as an Additional Language(CAL)
　　CAL適用于中文作為全新語言或沒有中文基礎的外籍中學學生。
　　大多數CAL學生參加MYP中文階段1-3階段課程并在11年級參加IGCSE中文試的Chinese as a Second Language。
　　至于IB文憑試，CAL學生將應考IBDP Standard Level Chinese Language B卷。
　　程度中等-中文作為第二語言
　　Chinese as a Second Language(CSL)
　　CSL適合那些能夠用中文進行日常交流、并且在中學后更有可能繼續使用的學生。學生的家庭環境鼓勵語言使用，但個別能力水準可能會有所不同。
　　CSL學生通常在MYP中文第3-5階段課程的11年級參加IGCSE中文試Chinese as a Second Language。
　　至于IB文憑試，CAL學生如果中文水平高可以應考IBDP Higher Level Chinese Language B卷。
　　程度最深-中文作為第一語言
　　Chinese as Near Native(CNN)
　　CNN是為想要深入了解中華文化內在的學生設計。
　　大多數CNN學生參加MYP 5-6階段中文課程，將應考IGCSE First Language Chinese中文試。
　　至于IB文憑試，CNN學生是應考IBDP Chinese Language A卷(IB中文科程度最深的試卷)，如能力不足可以考IBDP Higher Level Chinese Language B卷。
　　當然，上面只是億米君給大家搜羅出來的部分私立/國際學校，為孩子擇校不能只看一種因素。

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