在選讀香港國(guó)際學(xué)校與本地學(xué)校這一由來已久的難題中，我們認(rèn)為這歸結(jié)為文化和信仰（假如您有選擇）。
香港國(guó)際學(xué)校真的值得嗎？本地學(xué)校的課程要求是否太高？我的孩子可以在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)中文嗎？
以下是我們希望能幫助您解答的一些問題！請(qǐng)注意，這些利弊并不適用于每一間國(guó)際/公立學(xué)校。
本地學(xué)校的利處
中文/普通話水平
粵語和普通話是主要的教學(xué)和社交語言。學(xué)生從小就與說普通話和廣東話的人相處，他們將培養(yǎng)出這些語言方面的高水平閱讀、寫作和說話的能力。
文化
作為本地學(xué)生，你通常會(huì)對(duì)香港文化有深刻的理解和欣賞，從而加強(qiáng)文化認(rèn)同。其中一些體驗(yàn)（無論是食物、休閑還是傳統(tǒng)）通常只能作為本地學(xué)校的學(xué)生來體驗(yàn)。
成本
與私立/國(guó)際學(xué)校相比，本地學(xué)校更具成本效益。
本地學(xué)校的弊處
學(xué)習(xí)方式（死記硬背+非黑即白思維）
許多本地學(xué)校採用死記硬背的傳統(tǒng)教育理念。這種死記硬背的學(xué)習(xí)方式促成了一種「非黑即白」的思維模式，限制了孩子運(yùn)用超越指令的思考能力來解決問題，這通常會(huì)讓孩子形成固定的思維模式。此外，常見的講授式課程引致被動(dòng)的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
課程
許多本地學(xué)校採用香港中學(xué)文憑（HKDSE）課程，盡管它培養(yǎng)了進(jìn)入全球知名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，但它也是一場(chǎng)殘酷的、成敗攸關(guān)的考試，大學(xué)合格率只為58%（截至2019年）。
家課
與課程密切相關(guān)，本地學(xué)校非常重視功課。唯一的問題是它會(huì)很快變得過度（想想每天超過3小時(shí)），并會(huì)佔(zhàn)用了社交、娛樂和家庭時(shí)間。
國(guó)際學(xué)校的利處
英語水平
許多香港國(guó)際學(xué)校使用英語作為他們的主要教學(xué)語言，因此，大多數(shù)學(xué)生最終也會(huì)用英語交談，讓您的孩子發(fā)展接近母語水平的英語能力。
此外，在不太結(jié)構(gòu)化的社交環(huán)境中學(xué)習(xí)英語可以讓孩子更自然地掌握語言。
文化敏感度
沉浸在多元文化環(huán)境中不僅有助于培養(yǎng)文化敏感度，還有助于培養(yǎng)世界觀。如果您的孩子決定出國(guó)留學(xué)，在過渡到香港以外的地方生活時(shí)，所受到的文化沖擊就會(huì)減少。
學(xué)校與生活的平衡
香港國(guó)際學(xué)校通常採用的課程會(huì)更強(qiáng)調(diào)工作與生活的平衡。科目之間的選擇通常會(huì)更自由，教學(xué)方法會(huì)更靈活，并且使用探究為本的教學(xué)法。
香港國(guó)際學(xué)校的缺點(diǎn)
成本
香港國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常較昂貴，而且不會(huì)提供太多的經(jīng)濟(jì)援助。
中文水平
很多國(guó)際學(xué)校都較重視中文，但孩子們經(jīng)常孤立地學(xué)習(xí)中文（只在課堂上）。
如果您的孩子在校外不多使用這些語言，那么他們獲得流利中文能力的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。值得注意的是，一些國(guó)際學(xué)校確實(shí)提供優(yōu)秀的雙語課程。
那么幼稚園呢？
類似的利弊也適用于幼稚園，然而，鑑于學(xué)齡前的孩子年齡更小，他們學(xué)到的很多東西并不是基于死記硬背的。
事實(shí)上，更重要的是建立升學(xué)準(zhǔn)備技能，如專注能力、學(xué)習(xí)興趣、社交技能、課堂規(guī)矩等。

因此，在「本地與國(guó)際」方面可以考慮少一點(diǎn)，但對(duì)教師、學(xué)習(xí)環(huán)境和課程方面需要考慮更多。