耀華國(guó)際教育建基于耀中國(guó)際學(xué)校多年在香港及內(nèi)地城市推行優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。耀華國(guó)際教育機(jī)構(gòu)校監(jiān)陳保瓊博士及董事局主席葉國(guó)華教授，結(jié)合開(kāi)辦國(guó)際學(xué)校并提供全方位教育服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了以招收中國(guó)學(xué)生為主的耀華國(guó)際教育系列。
　　耀華教育理念源自對(duì)二十一世紀(jì)地球村概念及中國(guó)將于其中發(fā)揮重要作用之認(rèn)知。耀華致力于融合東西方文化精髓，注重雙語(yǔ)學(xué)習(xí)、品格培養(yǎng)、全人發(fā)展、終身教育，通過(guò)創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的、國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生享受多元文化的學(xué)習(xí)氛圍，成就相容東西方文化精髓的獨(dú)立人格。
　　耀華注重人的整體發(fā)展，致力推行全人教育，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?jié)撃埽瑦偧{自我，與世界建立和諧的關(guān)系。耀華相信，教育旨在全面提高人的綜合素質(zhì)，不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí)和技能，而要使人在身心及精神與價(jià)值觀等方面得到完整發(fā)展，同時(shí)為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)二十一世紀(jì)的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn)并能作出正確的回應(yīng)。將學(xué)生培育為擁有國(guó)際視野、勇于探索和創(chuàng)造、具備社會(huì)責(zé)任感的新世紀(jì)的社會(huì)棟梁，是耀華國(guó)際教育的目標(biāo)。立足中國(guó)，面向世界，關(guān)愛(ài)全球，是耀華國(guó)際教育機(jī)構(gòu)的定位。

　　【幼兒課程設(shè)置】
　　北京耀華的幼兒教育期望幼兒得到整體和諧的發(fā)展，并具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、良好品德、獨(dú)立意識(shí)和國(guó)際視野，為未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們借鑒世界各地先進(jìn)的幼兒教育理念和實(shí)踐系統(tǒng)，自行研發(fā)獨(dú)特的耀華國(guó)際幼兒教育課程，適合二至六歲幼兒報(bào)讀。課程的設(shè)計(jì)配合幼兒的能力和需要，具有明確的課程目標(biāo)，分六個(gè)領(lǐng)域提出了幼兒在該階段應(yīng)該和能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括：
　　個(gè)性、社會(huì)性和情感
　　認(rèn)識(shí)和理解世界
　　溝通、語(yǔ)言和讀寫(xiě)
　　創(chuàng)造性
　　身體發(fā)展
　　解決問(wèn)題、推理和數(shù)學(xué)能力
　　課程通過(guò)日常生活、結(jié)構(gòu)活動(dòng)、專(zhuān)題研習(xí)、游戲?qū)W習(xí)和家長(zhǎng)參與五大主要途徑組織實(shí)施，有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。幼兒園提供開(kāi)放互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)以教師與幼兒、家長(zhǎng)的緊密合作，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)開(kāi)放、寬容、支持快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

　　【小學(xué)課程設(shè)置】

　　北京耀華的小學(xué)課程結(jié)合了中國(guó)國(guó)家課程和英國(guó)國(guó)家小學(xué)課程，形成兼顧中外學(xué)生需要的國(guó)際課程。我們培養(yǎng)學(xué)生雙語(yǔ)能力和多元文化視野，為學(xué)生將來(lái)留學(xué)海外打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供出國(guó)留學(xué)或升讀國(guó)內(nèi)公立初中的雙項(xiàng)選擇。
　　中國(guó)國(guó)家課程使用中文作為教學(xué)語(yǔ)言，科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、電腦、音樂(lè)和美術(shù)。英國(guó)國(guó)家小學(xué)課程科目則包含英語(yǔ)語(yǔ)言、英語(yǔ)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主題、訊息與傳意科技等。所有英文科目均由專(zhuān)業(yè)的外籍老師和雙語(yǔ)老師同時(shí)任教，以照顧不同文化背景、不同語(yǔ)言能力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
　　北京耀華采用超小班化的授課方式，確保每個(gè)孩子受到關(guān)注，保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校同時(shí)努力創(chuàng)建愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探索，激發(fā)他們的好奇心和探究未知事物的興趣。愉快學(xué)習(xí)的理念，有利于學(xué)生批判性和創(chuàng)造思維的發(fā)展，并養(yǎng)成勤于思考、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　【初中課程設(shè)置】

　　北京耀華的教學(xué)方式融匯東西教學(xué)方法和理論，創(chuàng)新性地將英國(guó)國(guó)家課程和中國(guó)國(guó)家全日制初中課程相融合，形成了一套兼顧中外學(xué)生需要的國(guó)際課程。
　　課程有效提升初中學(xué)生的英語(yǔ)溝通、英語(yǔ)綜合運(yùn)用和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)發(fā)揮中國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系在知識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)系統(tǒng)上的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化中文數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的輔導(dǎo)，使學(xué)生具有更大的選擇空間，為未來(lái)選擇直接升讀國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)（IGCSE）課程，或在國(guó)內(nèi)高中繼續(xù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

　　【高中課程設(shè)置】

　　北京耀華提供四年制的出國(guó)留學(xué)預(yù)科課程（OUPP），其中包括兩年制的國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)（IGCSE）及兩年制的普通教育高級(jí)證書(shū)（A Level）。IGCSE和A Level證書(shū)由劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE）頒發(fā)，在國(guó)際上獲廣泛承認(rèn)。課程引進(jìn)專(zhuān)業(yè)外籍教師和國(guó)際教材，融入耀華的教育理念和方法，協(xié)助畢業(yè)生入讀世界各地的大學(xué)和院校。

　　【劍橋國(guó)際高中課程】

　　國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū)（IGCSE）以全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)技能著稱，包括口語(yǔ)表達(dá)、分析、理解及應(yīng)用能力，解決問(wèn)題能力，自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等。學(xué)生成功完成學(xué)習(xí)并通過(guò)考試，可在北京耀華直接升讀普通教育高級(jí)證書(shū)（A Level），或于其它院校升讀國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IB）等其它國(guó)際課程。

　　【大學(xué)預(yù)科】

　　普通教育高級(jí)證書(shū)（A Level）以英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)（CIE）的普通教育高級(jí)證書(shū)（A Level）課程為基礎(chǔ)，以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言。A Level提供多樣化的科目選擇，學(xué)生可據(jù)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、興趣特長(zhǎng)等選讀最適合自己的科目。課程和考試受?chē)?guó)際認(rèn)可，為學(xué)生日后進(jìn)入海外頂尖大學(xué)作好全面準(zhǔn)備，幫助他們?cè)谖磥?lái)世界中扮演重要角色奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。