香港加拿大國際學校，港生會學用繁體字，升至11年級（中五）時會有課堂學習如何認讀簡體字，包括簡體字基礎及部件，但不會寫簡體字。校方會為本身用簡體字的學生提供簡體字教材，非以中文為母語的學生亦會學簡體字，他們大多赴采用簡體字的海外院校升學。該校最近耗資6000萬元開設新的中國文化中心，設有中文圖書館等，學生亦可藉參加中文合唱團等學習中國文化。

香港漢基國際學校網頁指出，該校中小學生都以繁體字學習，但中學生會認識簡體字（simplified characters introduced），如部分指定教材用簡體，入門級中文及一直用簡體字的學生都會學簡體字。香港國際學校的網頁顯示，以普通話或類近語言為母語的學生，在課堂上會同時采用簡體及繁體字，以普通話作為第二語言的學生則會用簡體字，并會接觸（exposed to）部分繁體字。

香港德瑞國際學校網頁指所有寫作功課需采用「現代標準寫法」（Modern standard writing ），由于以普通話教學，教材會用簡體字，但若學生本身認識繁體字，可以繁體字交功課。

香港英基國際學校：態度開放 字體非主要問題

英基學校協會網站指中文課程用簡體字，學生五、六年級應接觸繁體字。校方回復，鼓勵學生同時接觸及學習繁體中文，相信此模式利多于弊，教師從經驗所見，學生不會混淆繁簡體字。該校鼓勵對學習繁簡體字持開放態度，并相信在國際環境中學中文，采用哪種字體不是主要問題，現時所有國際中文考試均接受以繁或簡體字作答。英基補充，給予轄下學校相當大彈性，以啟新書院為例，由于學生以本地生占大多數，故以繁體中文教學，非中文母語學生則繼續以簡體字學習。

香港耀中國際學校：讀簡體字文章增學科知識

據耀中國際學校政策，非以中文為母語的學生學簡體字，本地生則學繁體字，但學生升中后則要接觸大量閱讀材料，包括內地、新加坡等地的讀物，故會看簡體字文章；校方指此舉是為增進學科知識，而非為學簡體字。該校又指學生初小時會學繁體字結構，如藉認識「青」字配以不同部首后組成的字，如「晴」、「清」、「蜻」，以了解形音義系統，高小則透過多閱讀、理解及運用，加強繁體字基礎，不會造成混淆。

香港教育局推動學生在高中認讀中文簡體字惹關注，除香港主流學校以外，部分國際學校也有教簡體字，如果小學以繁體字學習，中學則認讀簡體字，也有學校繁簡字并教。有香港學者指出：香港繁體字為主，若在校內學簡體字，難免干擾學習，最理想是只學繁體字，大專后才學簡體字；若家長仍選讀國際學校，應讓子女大量閱讀及書寫繁體字。