學生全面發展的角度來看，很明確，香港政府在推動教育國際化一直以來都是不遺余力的，其中一個策略是為中小學生提供說英文和學習英文的機會。

從語言上接軌國際，在思想上和視野上能夠更快速地融入到異文化當中。而香港國際學校除了培養孩子的語言能力和邏輯能力以外，雙語的教學環境也為孩子未來的成長提供了更加豐富的可能性。2001年推行課程改革時，特區政府明確英國語文教育為八個學習領域之一；按2002年《基礎教育課程指引》全港公營中小學校安排17-21%課時用于學習英文科。2012年為保證香港學生在國際社會的出路，教育局和考試及評核局在推行中學文憑試前已獲130間在澳洲、加拿大、英國及美國的高等教育院校接納可作為入學申請；至2021年，全球超過300間高等院校歡迎持有香港中學文憑學生申請入讀。那么，在課程設置上香港教育界又下了什么功夫呢？

來，一起看看！在課程設置上香港引入了國際認可度最高的課程——IB課程。

國際文憑組織(IBO)—IB課程為便于國際間移動家庭子女在各地入學，國際文憑組織(IBO)于1968年成立并提供全球認可的課程，其大學預科課程(DP)早已成為各地國際學生考取大學的選擇。IBO認為在21世界我們所生活的世界將會是一個相互緊密相連的全球化世界，人們需要具備更加具有批判性的思維和國際視野。

#IB課程是什么#

IB課程即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

IB課程在全球范圍內被評定為是較高學業水準的項目，被許多國家廣泛地接受和認可，這也是香港學生想要考取國外大學的最理想選擇。據統計，全球已有超1000所大學認可IB課程的國際文憑，其成員校遍布十幾個國家。

由于IB課程是為全世界的優秀中學生設計的，具有統一的教學大綱及教材，統一的題目、統一的評卷和評分標準，對世界各國的學生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統一度量衡。

IB課程可以分為四個學段，首先是DP課程，后來發展到MYP、PYP，并進一步發展為CP課程。

PYP:Primary Year Programme 3到12歲

MYP:Middle Year Programme 11到16歲5年學制

DP:Diploma Programme 16到19歲2年學制

CP:Career-related Programme 16到19歲

IB課程注重促進跨文化理解和互相尊重。國際文憑組織使命宣言是：旨在培養積極探究、知識淵博、關愛他人的年輕人，以跨文化的理解和尊重為基礎，幫助創建一個更好的、更超平的世界；IB學校的理念切合香港這個國際都會，提供相關IB課程的國際學校和直接資助學校持續增加。

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