這2年，內(nèi)地的國際學校流行改名。

　　如果這些學校就只是改個名，家長記住，找過去就好了。

　　關(guān)鍵是，遠不止改個名那么簡單。


　　國際化教育大變局下

　　中產(chǎn)家長如何選？

　　這兩年關(guān)于國際教育的“負面新聞”不斷，改名、停辦、爆雷...如果說更名對學校運營及學生的校園生活尚無直接影響，但是停辦，爆雷則是直接影響學生的學習生活，最后買單的還是家長和學生。

　　各種新規(guī)頒布，再加上疫情的影響，2015年至2020年，上海有30余所國際高中和國際課程項目因財務(wù)壓力等原因停止運營。

　　在國際教育教育的大變局下，很多家長都十分迷茫：是繼續(xù)選擇還在穩(wěn)定辦學的“國際”學校，還是轉(zhuǎn)公辦？或是提前出國？

　　Alisa媽媽開始猶豫要不要轉(zhuǎn)公辦：“公辦體系辦學相對穩(wěn)妥。新課標改版增加了勞動、信息科技、舞蹈、戲劇影視等素質(zhì)課程，注重孩子的核心能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，或許以后可以轉(zhuǎn)回公立試試。”

　　Jason爸爸準備提前出去：“很多國際學校外教流失非常厲害，那需要要怎么保證教學水準？我們已經(jīng)決定了要走國際路線，晚走不如早走，先到國外體系適應(yīng)可能會更好。”

　　Amy媽媽則準備轉(zhuǎn)學香港國際學校：“孩子還小，香港國際化程度高，名校資源豐富，相比去國外，香港離家更近、文化差異小。若能插班進入一所香港名校，那則相當于提前踏進了世界名牌大學的大門！”


　　當國際學校不再“國際”，

　　教育資源，教學質(zhì)量還有保障嗎？

　　目前內(nèi)地國際學校，主要分為只招收外籍學生的外籍人員子女學校，可招收中外籍學生的公辦國際部以及純民辦國際化學校。

　　很多家長擔心內(nèi)地國際學校“國際化”含量大大降低，主要有2個原因：

　　原因一，招生方式發(fā)生變化之前大部分國際學校，尤其是民辦國際學校的學生不需要參加中考，便能升入國際高中，接著申請海外學校，反正兩套學制，學歷也不需要國內(nèi)認可。

　　但今后可能都得參加中考了。

　　因為一方面，國際高中不能再以培訓機構(gòu)性質(zhì)辦學，它得成為普高性質(zhì)，既然是普高，哪有不中考就可以念的道理。

　　另一方面，國家得確保走國際賽道的學生，具備了中國九年義務(wù)教育水平。

　　第二是，教學體系面臨調(diào)整。

　　2019年，兩辦發(fā)布的《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》要求，義務(wù)教育學校不得引進境外課程、使用境外教材。

　　這一階段國際學校不但要面對從營利到非營利，還不準用境外課程及教材。如果這樣，那“國際化”含量大概要大大降低。

　　而且，如果以后國際學校真要參加中考的話，也必然要調(diào)整教學體系。比如增加中考需要的學科與老師、課時等。

　　所以可能今后國際學校學生，不僅要學義務(wù)教育課程，準備中考，還要準備國際課程以升入國際高中，得兩條腿跑，學習負擔將加重。

　　目前，除了只招收外籍學生的外籍學校受政策影響有限外，同時招收中外籍學生的公辦國際部和民辦國際學校，都將迎來一輪過渡時限在2-3年的調(diào)整期。

　　有家長或許會問，那有什么辦法能上到正宗點的國際學校嘛？

　　有。

　　變成歪果仁，或者去香港。


　　狀元產(chǎn)出占全球14.5%

　　的香港國際學校成新趨勢！

　　香港國際學校學制多樣，更重要的是教育政策穩(wěn)定，畢業(yè)后出路多，能夠申請海外+本港大學，世界名校錄取率高，不參加高考不走獨木橋，盛產(chǎn)狀元。

　　今年IB大考放榜，香港有93人獲得滿分45分成為今年的IB狀元，全球14.5%IB狀元來自香港，或參加香港高考，DSE畢業(yè)成績可直接免試獲內(nèi)地大學錄取。

　　一直以來香港的IB升學一直強悍，很多IB名校能夠打進世界百強，去年香港有19間學校上榜「2021全球IB成績TOP100學校」，有4所更是躋身前10。

　　想為孩子選到一所靠譜的香港國際學校，除了需要第一時間獲取國際教育一手消息，還要學會在紛繁的信息面前練就“火眼金睛”。

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