該如何準備香港國際學校入學考試？
　　香港的國際學校都是以西方教學模式，所以考入學試形式，非常類似海外寄宿學校的入學試。國際學校筆試主要分英文科和數學科，英文科包括閱讀理解及英文寫作，而數學科固然是以英文出題及作答。之后，如果筆試及格達標，就會被邀請去面試。
　　對于初小的學童，因應這個年齡，學童學術能力是有限，也不太懂寫作。所以其入學考試會以言語交談及理解能力為主，所要求的筆試能力也不會太高。
　　但對于香港本地完成小五年級的學生，要插班讀國際學校六或七年級（以年齡來決定）來說，入學考試對考生的英文寫作能力是有一定要求，因為以十至十一歲的學童來說，已經有相當的知識。很多本地考生都是在英文寫作上落第，主因是本地小學的英文語境和學習模式花很多時間操文法和默書，訓練寫作的時間投放不足，對于創意寫作尤其陌生。
　　創意寫作這部分，除了需要天馬行空的想像力，當中學童更需要運用豐富的詞匯來描述內容和組織內容。所以如果有心轉讀國際學校，建議在申請學校一年前開始或在暑期密集式補習，總之英文程度提升，對學生來說作用很大。
　　面試注意事項
　　能參加香港國際學校的面試已經說明在學術方面和個人品質方面，孩子已經符合學校的要求。面試是為了讓學校對孩紙有一個更立體和全面的了解，因此在這樣的一個場合下，有一些面試的注意事項就必須謹記了，不然最后因為面試而與心儀名校失之交臂，就太可惜了！
　　01行為方面
　　其實孩子的行為規范主要依賴于家庭環境的熏陶和日常培養，臨時抱佛腳肯定是不行的，這也是體現家庭整體素質的重要方面。父母平時在對孩子的教育中還是非常注重的，比如文明禮貌、日常禮儀、生活習慣。
　　02情緒方面
　　無論是大孩子還是小孩子，還是我們成年人，面對陌生人時都難免會有緊張情緒。因此，為了盡量幫助孩子在面試現場可以正常發揮，父母可以在學校網站上提前搜索到了學校的招生官相片，并將這些人的名字提前介紹給孩子。這種提前建立熟悉度的方式對于控制孩子的現場情緒有很大幫助。尤其對于低齡孩子，他們畢竟還比較小，到了現場短暫哭鬧不配合當然沒有關系，但如果長時間無法控制孩子情緒就有可能導致面試被迫中斷或改期。
　　03面試禮儀
　　面試當天的禮儀無論是服裝、談吐還是各個細節，孩子和家長都需要多加注意，下面列舉一下常見的不當著裝方式：
　　1.過于隆重：國際學校的老師很多穿得也挺休閑，如果你穿得過于隆重，易給別人造成壓迫感，產生不好的影響。
　　2.過于隨意：穿著可以休閑，但不能隨意，夾腳拖鞋之類的還是算了吧。
　　3.過于花俏：太花俏了容易令人眼花繚亂，分散注意力。而且，畢竟一個人的審美也是和素質環境掛鉤的。
　　4.過于展示：可以穿名牌，但滿身大LOGO那種就算了，服裝只是點綴。

　　綜上所訴，服裝方面的建議是：簡潔舒適，禮儀談吐方面給你的建議是：落落大方，做到這兩點就夠了。

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