小班教學(xué)，顧名思義，就是每個(gè)班的人數(shù)都比較少。相比5、60人一個(gè)班的大集體，小班教學(xué)的學(xué)習(xí)效果肯定更好，老師也有更多精力關(guān)注到每一位學(xué)生的發(fā)展。而明年開始，香港也要再次重啟“小班教學(xué)”計(jì)劃啦！
　　之所以說是重啟，是因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃港府早在2009/10學(xué)年起，就已經(jīng)在推行。當(dāng)時(shí)推行該計(jì)劃的主要原因，是為了提高教學(xué)質(zhì)量。
　　根據(jù)國(guó)際研究結(jié)果顯示，小班教學(xué)在學(xué)生年幼時(shí)較具成效。且鄰近的臺(tái)灣及韓國(guó)，班級(jí)人數(shù)分別只有23人及24人，反映本港尚有不少改善空間。
　　但因?yàn)?013/14學(xué)年起，適齡內(nèi)地港寶開始上小學(xué)，至2018/19學(xué)年達(dá)至高峰，這段時(shí)間里，部分學(xué)校甚至需要超收學(xué)生，開設(shè)了俗稱「大肚班」的額外班別，所以“小班計(jì)劃”也暫時(shí)擱置。
　　現(xiàn)在，適齡人數(shù)回落，“小班計(jì)劃”重啟，除了提高教學(xué)質(zhì)量之外，也是因?yàn)橹暗臄U(kuò)班導(dǎo)致教師人數(shù)增多，如果沒有合適的安排，將導(dǎo)致明后年出現(xiàn)大批教師失業(yè)潮。所以“小班計(jì)劃”也有利于穩(wěn)定教師團(tuán)隊(duì)軍心。可以說對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師來說，都是一件好事。
　　●“小班計(jì)劃”具體是指什么？
　　“小班”，即以25人或以下為一個(gè)班級(jí)。
　　教育局稱，目前大概340所公營(yíng)小學(xué)參加“小班計(jì)劃”，占全港公營(yíng)小學(xué)總數(shù)近8成，18區(qū)學(xué)校均有涉及。
　　部分參與學(xué)校名單

　　2021/22學(xué)年開始，將分階段安排符合條件的小學(xué)實(shí)施小班教學(xué)，第一階段將有11所公營(yíng)小學(xué)同步實(shí)施小班教學(xué)。
　　參與計(jì)劃，實(shí)施小班教學(xué)的學(xué)校，將在小一統(tǒng)一派位招生時(shí)，只按每班25人的配額分派學(xué)生。
　　●實(shí)行后，和現(xiàn)在差別有多大？
　　說實(shí)在的，目前香港公立小學(xué)每班平均人數(shù)為27.2人，北區(qū)、元朗等跨境學(xué)童較多的區(qū)域班級(jí)人數(shù)可能會(huì)多一些，也大概在30人左右。
　　億米一開始還以為小班得多小，10個(gè)人一班嗎？沒想到也要25人，好像差不多嘛！
　　不過一個(gè)班少2-5人，一個(gè)學(xué)校也得少十來二十個(gè)，全港加起來也不少了。況且25只是最高配，有的學(xué)校人數(shù)也許更少。
　　而且人數(shù)減少幾個(gè)，老師分配給每個(gè)學(xué)生的精力也會(huì)更多啦。
　　●和內(nèi)地小學(xué)相比，差別大嗎？
　　億米記得自己上小學(xué)的時(shí)候，班上大概有55人。現(xiàn)在來說，人數(shù)已經(jīng)減少一些了。

　　根據(jù)教育部《關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財(cái)政部關(guān)于制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)意見的通知》（教人〔2002〕8號(hào)）的實(shí)施意見，對(duì)中小學(xué)每班學(xué)生的人數(shù)做了明確的規(guī)定，小學(xué)40至50人，中學(xué)45至50人。

　　相比之下，每班人數(shù)比香港多了一倍。不過內(nèi)地人口基數(shù)那么大，首先還是要保證每一位小朋友都有書可讀。但也不得不說，教學(xué)效果上就會(huì)拉大了差距。

　　所以如果你有意讓家里的港寶回港讀書，越早赴港，越早享受到這種教育優(yōu)勢(shì)喔！

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