香港國際學(xué)校申請面面觀|招生
每所國際學(xué)校的收生程序都有所不同，主要分為循環(huán)招生和新學(xué)年招生2大類：
循環(huán)招生指學(xué)生可以在學(xué)年中隨時申請入學(xué)，通過所要求的面試或測試后插班入學(xué)。
新學(xué)年招生則普遍于入學(xué)前一年的9月至10月接受申請，于年末進(jìn)行面試后，結(jié)果會于翌年3月至4月公布，并在該年度9月入學(xué)。
不同學(xué)校的收生程序都有些差異，家長謹(jǐn)記留意心儀學(xué)校的公布，以免錯過截止期限。

香港國際學(xué)校申請面面觀|筆試及面試
申請香港國際學(xué)校小學(xué)及中學(xué)插班需要接受筆試及面試，通常在三至六月舉行，科目大多為英文、數(shù)學(xué)（英文數(shù)學(xué)），還有網(wǎng)絡(luò)測試評估學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語和非語言推理能力。
由于國際學(xué)校更加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此面試表現(xiàn)也很重要。

香港國際學(xué)校申請面面觀|應(yīng)不同年齡作評估
國際學(xué)校會因應(yīng)不同年齡的學(xué)生，安排適合的面試考評范圍及方法，例如對于學(xué)前、幼稚園至小學(xué)二年級的小朋友，學(xué)校一般安排在輕松環(huán)境下進(jìn)行約一小時測試。
首先，以小組活動形式讓兒童參與游戲或繪畫活動，然后由面試?yán)蠋熡^察，并按照小孩的語言背景以英語提問。若學(xué)校較注重學(xué)生的語言表達(dá)能力，面試則變成對話模式。
部分學(xué)校除了英語之外，會留意兒童的禮儀、性格和應(yīng)對能力等，表現(xiàn)自信、勇于表達(dá)想法的孩子，可給面試?yán)蠋熈粝铝己糜∠蟆?br />
香港國際學(xué)校申請面面觀|中學(xué)插班考試有難度
報讀三至六年級的話，考試和面試約兩小時。筆試主要測試學(xué)生的英語及數(shù)學(xué)水平，面試則以英語一對一對話，希望了解學(xué)生的性格，一般比較熱門的話題都是環(huán)繞學(xué)生的優(yōu)點、興趣和愿望。
中學(xué)七至十二年級的插班考試有難度，筆試大約三小時，以英語作文及數(shù)學(xué)為主，學(xué)生須先通過筆試再接受面試，而面試形式一般是個人或小組討論。

香港國際學(xué)校申請面面觀|提供機(jī)會讓學(xué)生表現(xiàn)自己
大部分學(xué)校按照該考試成績、學(xué)生過往一至兩年的學(xué)校成績單，以及活動成就，決定是否取錄申請人。雖然面試所占的比重較少，但也是學(xué)生能否獲取錄的關(guān)鍵。
面試不只是為了比拼學(xué)生的簡歷及條件，它更能提供一個機(jī)會，讓學(xué)生表現(xiàn)所長，展現(xiàn)人格及自信應(yīng)對。

香港國際學(xué)校申請面面觀|小五轉(zhuǎn)校時機(jī)最合適
考生年紀(jì)越大，插班的年級越高，校方對英文水平的要求也遞增，考試內(nèi)容更為復(fù)雜。
因此，如果家長有意讓子女轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校，建議當(dāng)子女完成本地小學(xué)五年級后（大約十至十一歲），本身的中文程度已經(jīng)不錯，而國際學(xué)校入學(xué)試的學(xué)術(shù)要求也不算高時，比較適合轉(zhuǎn)校。
如果加上孩子有接受針對性的英文考試補習(xí)，機(jī)會便更大，因為國際學(xué)校會考慮到，孩子仍有很多時間追回暫時落后的英語能力。
  
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口碑香港國際學(xué)校部分名單  
1、香港德瑞國際學(xué)校（GermanSwissInternationalSchool，簡稱GSIS）  
被稱為“香港第一神校”，成立于1969年，是一所學(xué)術(shù)成績及校風(fēng)都備受家長信賴的香港頂級國際學(xué)校，提供幼兒園至中學(xué)階段的國際化教育。  
GSIS分為兩個Stream，德語部和國際部（英語部）。德語部主要面向母語是德語的學(xué)生，大學(xué)走向以德國及歐洲院校為主。  
GSIS幼稚園及小學(xué)階段采用英制教材，中學(xué)階段采用IGCSE+IB的模式。學(xué)生平均IB成績41+（滿分45分），每年IB成績都高居全球前列，在香港的國際學(xué)校里幾乎年年位居首位。GSIS被譽為美國常春藤大學(xué)和英國G5的搖籃，其畢業(yè)生多被哈佛、普林斯頓、耶魯、英國帝國理工、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)錄取，世界名校錄取率高達(dá)24%，占全港第一，被稱為香港國際學(xué)校界“第一神校”。
 
2、漢基國際學(xué)校（ChineseInternationalSchool，簡稱CIS）  
被譽為“香港最頂尖”、“口碑最佳”的藍(lán)血國際學(xué)校，于1983年創(chuàng)校，位于香港北角的寶馬山。校歌內(nèi)容為：“我們來自東方，我們來自西方，相互學(xué)習(xí)相得益彰。”  
作為香港國際學(xué)校中比較強調(diào)中文教育的學(xué)校，一直以來都是華人家庭的首選之一。加上很多名人校友的加持，漢基低齡的學(xué)位競爭異常激烈，一位難求。  
CIS課程特色在于中英雙語及多元文化融合，從幼稚園至中學(xué)都采用IB課程。為了宣揚中國文化，漢基在杭州開設(shè)了分部，10年級的學(xué)生需要去杭州交流一年，增進(jìn)兩地文化交融和相互了解。漢基畢業(yè)的學(xué)生學(xué)術(shù)能力、個人能力都非常強，100%畢業(yè)合格，學(xué)生平均分38分，大學(xué)錄取每年都名列前茅。 
 
3、香港李寶椿聯(lián)合世界書院  
香港李寶椿聯(lián)合世界書院位于馬鞍山，只提供中學(xué)課程，采用的都是IB，學(xué)生來自全球80個國家，小班制，平均16人，可以讓學(xué)生們對世界上不同文化有深入的了解。另外，李寶椿作為一間寄宿學(xué)校，老師同學(xué)生都是住在校園里，可以訓(xùn)練學(xué)生的獨立生活能力。  

4、HarrowInternationalSchoolHongKong  
作為英式老牌貴族學(xué)校，哈羅在香港成立之初就受到了廣泛關(guān)注。中學(xué)階段采用IGCSE+ALevel的教學(xué)體系，是目前香港國際學(xué)校中為數(shù)不多的采用ALevel課程的學(xué)校。  
值得一提的是，哈羅為中學(xué)階段的學(xué)生提供寄宿服務(wù)，讓香港的學(xué)生不出國門即能體驗到純正的英式寄宿生活。卓著的學(xué)術(shù)成就、關(guān)懷備至的院舍制度、豐富多彩的課外拓展活動以及社會實踐活動，都讓在讀家庭贊不絕口。  
  
5、弘立書院（TheIndependentSchoolsFoundationAcademy，簡稱ISF）  
以普通話、英語沉浸式教育及培養(yǎng)探索精神為本的私立學(xué)校，提供預(yù)備班至12年級課程。一般，有意向的家庭通常都會選擇先申請弘立幼稚園來增加入學(xué)機(jī)會。  
ISF植根于中國文化，重視中文，課程汲取了東西方精華，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為善于解決問題、思維廣闊、適應(yīng)社會變化和具備領(lǐng)導(dǎo)力的世界公民。學(xué)校采用IB課程，畢業(yè)生獲雙語文憑的比例較高，雖然不屬于國際學(xué)校，但家長通常也會將ISF列入國際學(xué)校的類別。 
 
6、法國國際學(xué)校位于灣仔跑馬地，提供幼兒教育至12年級課程。學(xué)校設(shè)有國際部(internationalstream)和法語部(frenchstream)，學(xué)生可選考IB、IGCSE、DNB、BAC考試體制。另外，除了提倡學(xué)習(xí)普通話以外，還可以選學(xué)西班牙文，德文、拉丁文。
  
7、香港國際學(xué)校（HongKongInternationalSchool，簡稱HKIS）  
上個世紀(jì)60年代初，由一群美國商人在共同的信仰基礎(chǔ)下，一起開辦的提供美式教育的學(xué)校。自1966年開辦以來，學(xué)校一直提供以基督教信仰為基礎(chǔ)的美式教育。1971年以來就受到了美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會的認(rèn)可。在傳達(dá)Chinaservicemail的十佳香港私立國際學(xué)校列表上，被評選為“香港最佳私立國際學(xué)校”。  
HKIS是香港地區(qū)少見的采用美國AP體系的學(xué)校，高中階段學(xué)生可以學(xué)習(xí)超過20門美國大學(xué)預(yù)修課程，常青藤大學(xué)錄取比例高，對于一些有北美低齡留學(xué)需求的家庭也有著很高的吸引力。此外，學(xué)校規(guī)模大、課外活動多，體育活動豐富、藝術(shù)氛圍濃厚，學(xué)生在這里能夠愉快學(xué)習(xí)，適合各種不同程度和能力的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，且能夠得到全面的發(fā)展，因此是喜歡美制學(xué)校的家長心目中的首選。  

8、沙田學(xué)院位于火炭，是英基學(xué)校協(xié)會旗下一學(xué)校，只提供中學(xué)課程，同學(xué)來自全世界各個國家和地區(qū)，實行英國學(xué)制、IB課程、IGCSE課程。 
  
9、香港加拿大國際學(xué)校（CanadianInternationalSchool，簡稱CDNIS）  
1991年成立，學(xué)校有來自全球40個國家，1800多名學(xué)生，設(shè)有幼稚園、小學(xué)、中學(xué)。  
CDNIS不僅提供IB課程，還提供加拿大OSSD課程，課外活動尤其豐富，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，為低齡學(xué)生提供了藝術(shù)、體育及各種戶外活動的機(jī)會，課余生活多姿多彩，真正做到了全面發(fā)展。  
學(xué)校的主要教學(xué)語言是英語，同時也非常注重中文課程，值得一提的是，今年為了迎合廣大家長學(xué)習(xí)中文的要求，學(xué)校特別為低齡學(xué)生開設(shè)了雙語班，CDNIS一躍成為重視中文的家長心中的熱門學(xué)校之一。  

10、新加坡國際學(xué)校（SingaporeInternationalSchool（HongKong）  
SIS是新加坡政府教育部屬下唯一的海外學(xué)校，依照新加坡奉行的英語及普通話（簡體字）教學(xué)模式，為學(xué)生提供由幼稚園至高中，14年雙語并重的直通教育。  
SIS位于港島南區(qū)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍、高水準(zhǔn)的教學(xué)能力、豐富的教育資源，成為眾多注重雙語教育的家庭首選國際學(xué)校之一。在SIS的學(xué)習(xí)壓力相對較大，家長普遍反映主要是來自同學(xué)的壓力，“學(xué)霸聚集”。也使得新加坡國際申請人數(shù)每年上升，入學(xué)競爭壓力越來越大。  
SIS的教學(xué)體系別具特色，低齡階段融合了新加坡當(dāng)?shù)氐恼n程，但又根據(jù)香港本土情況進(jìn)行了調(diào)整，形成了自己的體系，中學(xué)階段采用IGCSE+IB。

申請香港國際學(xué)校比傳統(tǒng)學(xué)校較為復(fù)雜：一般要提前一年申請、還要英文面試、等待錄取通知等。  
PS：許多家長一心只為鉆進(jìn)名校，事實上卻有很多學(xué)生入讀以后并不適應(yīng)。  
如何才能判斷自己孩子是否適合申請該校呢？  
這需要經(jīng)驗豐富的香港升學(xué)機(jī)構(gòu)對孩子的現(xiàn)有水平進(jìn)行評估，才能做到真正的量身擇校。

如果家長們?yōu)檫@些問題糾結(jié)不已，不妨關(guān)注：億米國際教育