香港耀中國際學(xué)校(幼兒教育部)教育理念有哪些亮點(diǎn)?
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上傳時(shí)間:2020-09-10 17:06
根據(jù)教育局的資料顯示,二○一八至一九學(xué)年,全港有約十七萬幼稚園學(xué)生,而本地與非本地的幼稚園及幼稚園暨幼兒中心即有約一千所。幼稚園教育不但被視為對(duì)孩子日后升讀那所小學(xué)起關(guān)連作用,更是基礎(chǔ)教育,故在選擇哪一所幼稚園時(shí),父母都會(huì)多加幾分的考慮。
近年,入讀國際幼稚園亦是不少父母的選項(xiàng),因?yàn)榭蔀槿蘸笕胱x國際學(xué)校鋪路外,亦希望打好孩子的英語基礎(chǔ)。作為極多新手父母的將軍澳區(qū),就有兩間全新開辦的國際幼稚園──耀中國際學(xué)校和聯(lián)合基督教音樂幼稚園。前者以游戲中學(xué)習(xí)為宗旨;后者即提倡從音樂中學(xué)習(xí)。這區(qū)的父母又多個(gè)選擇。
耀中幼教部位于將軍澳的第五所校舍,將于二○一九至二○二○學(xué)年啟用。
強(qiáng)調(diào)自主游戲中學(xué)習(xí)
提到國際幼稚園,大家可能馬上聯(lián)想起那些附屬于國際學(xué)校的幼稚園,例如耀中國際學(xué)校(幼兒教育部)(下稱耀中幼教部)。
耀中幼教部在九龍?zhí)烈延兴乃I幔⒃趯④姲膮^(qū)啟用第五所學(xué)校。新校占地約二萬平方尺,將于二○一九至二○二○學(xué)年啟用,現(xiàn)已獲政府正式審批。新學(xué)校并將貫徹耀中「游戲?yàn)楸尽购汀敢杂變簽橹行摹沟慕虒W(xué)理念,強(qiáng)調(diào)探究式學(xué)習(xí),深信小朋友可從中達(dá)致全人發(fā)展,并透過學(xué)習(xí)環(huán)境讓孩子建立興趣,從中發(fā)展語言、溝通、社交、解難、身體發(fā)展和創(chuàng)意發(fā)展等多元能力。
以幼兒為中心
耀中幼教部提出的「以幼兒為中心」的教育理念到底所指為何?學(xué)校負(fù)責(zé)人解釋指,是老師會(huì)隨著孩子感興趣的活動(dòng)或事物,來進(jìn)行每天的課堂;而老師會(huì)在過程中從旁引導(dǎo)和啟發(fā)孩子的思考和探索能力,以讓他們發(fā)展出不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。而此教學(xué)模式將應(yīng)用于嬰幼班至四歲班的所有課堂。很多家長會(huì)感疑惑:「這樣純粹玩樂,孩子會(huì)否好像不用上課?」
耀中幼兒教育部華籍校長區(qū)凱娘笑言,「學(xué)生來上課會(huì)很忙的,因?yàn)樗麄儠?huì)自己安排當(dāng)日要玩的東西,而課室只是提供一個(gè)環(huán)境給他們,有老師跟他們互動(dòng),但玩甚麼由他們自己決定。」耀中幼教部在九龍?zhí)烈延兴乃I幔鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),小朋友已經(jīng)很習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)模式,懂得回到學(xué)校后自動(dòng)自覺把書包放好,然后去玩。
此外,每名孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性,各自都有著不同的興趣,耀中幼教部則會(huì)讓孩子自由發(fā)揮,幼兒教育部外籍校長Clayton Mullins舉例,在同一課室內(nèi),有學(xué)生可能在制作地鐵車廂;有的可能在扮恐龍;或幻想在星球上;或扮演在醫(yī)院里工作,而不同學(xué)生根據(jù)各自的興趣,進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)活動(dòng),而這一切會(huì)同時(shí)間在同一課室內(nèi)進(jìn)行。
主張游戲?yàn)楸?/strong>
耀中幼教部另一主張是游戲中學(xué)習(xí),相信「游戲?yàn)楸尽埂W(xué)生會(huì)透過游戲?qū)W習(xí)不同的技能和知識(shí),而這有助學(xué)生進(jìn)行研究和探索,過程更可以由孩子自發(fā)參與。
Clayton Mullins以制作地鐵車廂為例,指出當(dāng)孩子在討論如何制作時(shí),他們會(huì)以不同的語言進(jìn)行討論,可以是英語、廣東話或普通話,從中鍛煉孩子的溝通和語言能力,老師則可從旁發(fā)揮引導(dǎo)他們,如問「你覺得可以如何制作車廂?」
在老師的帶領(lǐng)下,有助啟發(fā)孩子思考,同時(shí)保持他們學(xué)習(xí)的自主性。而制作地鐵車廂不僅為刺激孩子的創(chuàng)意和解難能力,更讓孩子接觸數(shù)學(xué)。「乘港鐵要買車票,學(xué)生們便要學(xué)習(xí)數(shù)字的概念,什么是多?什么是少?」
尊重幼兒需要
課程相對(duì)自由,由學(xué)生自行發(fā)揮,但還是會(huì)有基本日程。區(qū)凱娘指,「全日班會(huì)在學(xué)校吃飯、睡覺。而兩歲班下學(xué)期起,會(huì)讓他們自己選擇食物,這是希望他們從小就能選擇喜歡的食物,而吃多少由他們自己決定,不會(huì)規(guī)定每人一定要吃一碗,喜歡就多吃,不喜歡就少吃點(diǎn),尊重他們的需要。
吃完后學(xué)生要自己收拾,而學(xué)校的餐單也一定會(huì)兼顧均衡營養(yǎng)。吃完飯后,孩子可以看書或進(jìn)行靜態(tài)活動(dòng),然后去睡午覺。而我們亦容許學(xué)生可帶自己喜歡的公仔、枕頭回校陪伴睡覺。」耀中幼教部希望孩子有多些自主探索的機(jī)會(huì)。
從日常吸收語言
孩子睡醒后,會(huì)繼續(xù)下午的活動(dòng)。耀中幼教部每間課室均有外籍老師和華籍老師,讓小朋友透過日常生活學(xué)習(xí)語言,并透過參與活動(dòng)中運(yùn)用出來,而不只是純粹坐定定上課學(xué)習(xí)。
「我們希望讓學(xué)生主動(dòng)講,學(xué)習(xí)詞語、字句是要從日常生活中運(yùn)用出來,而學(xué)生覺得有意思、能用到,才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。」耀中中、小學(xué)部的中文課皆采用普通話教授,「但由于香港主要講廣東話,而我們亦強(qiáng)調(diào)母語教學(xué),故幼稚園也會(huì)以廣東話溝通。」
但為了銜接中、小學(xué),耀中幼教部也有普通話老師通過講故事、游戲等讓孩子學(xué)習(xí)普通話。
注重家校合作
學(xué)校希望跟家長像合作伙伴般建立良好關(guān)系,故歡迎家長到學(xué)校來參與一些特定的親子活動(dòng),如學(xué)校開放日。「我們很歡迎家長參與,讓他們多了解小朋友玩耍的情況,而很多時(shí)家長自己也玩得不亦樂乎。」學(xué)校亦會(huì)定期舉辦家長團(tuán)契和安排家長教師面談,讓家長跟學(xué)校多溝通。耀中幼教部重視全人發(fā)展。
面試著重跟家長理念一致
家長都希望孩子在面試中突圍而出,學(xué)校建議家長報(bào)讀前要參加學(xué)校的簡(jiǎn)介會(huì),因?qū)W校非常重視家長是否理解及同意學(xué)校的教育理念和方針。有些家長可能特別緊張孩子的學(xué)術(shù)發(fā)展,但耀中幼教部卻以游戲?yàn)楸荆险n不會(huì)規(guī)限一小時(shí)為中文課;一小時(shí)為英文課,而是通過活動(dòng)中逐步建立學(xué)生的各種能力。因此,學(xué)校都期望家長能在報(bào)名前清楚學(xué)校的教學(xué)模式和理念。
至于面試當(dāng)天,主要是「見家長」,老師、主任或校長會(huì)在跟家長會(huì)面時(shí),再一次講解學(xué)校的理念和教學(xué)模式,以及學(xué)校評(píng)估小朋友發(fā)展的方法。從雙方的傾談中,校方便可知道家長是否理解以及同意學(xué)校的教學(xué)方向,理念是否一致。校方也會(huì)向家長關(guān)心小朋友在家的情況,例如小朋友日常在家會(huì)進(jìn)行什么樣的活動(dòng);照顧者是誰;以及家中主要用母語或是外語等。
「見家長」時(shí),小朋友會(huì)在一旁玩耍,而老師會(huì)觀察孩子游戲時(shí)的表現(xiàn),例如如何砌積木;積木倒了孩子會(huì)有何反應(yīng);又或畫畫時(shí),孩子如何表達(dá)自己的想法,從而了解孩子的需要。現(xiàn)時(shí)耀中幼教部在九龍?zhí)凉灿兴乃I帷?/span>
耀中幼教部學(xué)費(fèi)一覽
班級(jí)老師學(xué)生人數(shù)學(xué)費(fèi)(2018/19學(xué)年,全年11期)
嬰幼班(六個(gè)月至兩歲)(上/下午班)
一名外籍老師、
兩名華籍老師
約12人
3天課程:$72,182
4天課程:$96,228
5天課程:$120,274
兩歲班(半日/全日制);
一名外籍老師、
兩名華籍老師
約22-24人半日:$110,726全日:$183,348
三歲班(全日制)
一名外籍老師、
一名華籍老師
約22-24人$197,956
四歲班(全日制)
一名外籍老師、
一名華籍老師
約22-24人$204,875
注:1.耀中國際學(xué)校幼兒教育部并沒提供債券。
由于新學(xué)年學(xué)費(fèi)仍未公布,故以上學(xué)費(fèi)僅供參考,而一切以學(xué)校公布為準(zhǔn)。
申請(qǐng)香港國際學(xué)校,如果你遇到這些難題:擔(dān)心英文不佳,無法應(yīng)對(duì)申請(qǐng)和面試;已經(jīng)過了申請(qǐng)期限仍想提交申請(qǐng);本地學(xué)校想轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校;完全對(duì)香港國際學(xué)校狀況不了解;預(yù)算有限,希望能在教育層面得到最大效益,歡迎咨詢億米國際服務(wù)社