口碑評(píng)價(jià)
優(yōu)才(楊殷有娣)書(shū)院對(duì)學(xué)生研究項(xiàng)目如何支持？
優(yōu)才(楊殷有娣)書(shū)院G.T.(Ellen Yeung)College辦學(xué)宗旨：學(xué)校的使命是為社會(huì)培育優(yōu)秀的科技和領(lǐng)袖人才。學(xué)校重視培養(yǎng)品德、提高學(xué)養(yǎng)。愛(ài)心、創(chuàng)意、勤奮是學(xué)校的教育目標(biāo)。學(xué)校位置：西貢區(qū)將軍澳調(diào)景嶺嶺光街10號(hào)。
香港日本國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)平價(jià)如何？
JIS校風(fēng)以前都OK,但現(xiàn)在越來(lái)越差，每天都有打架事情發(fā)生，聽(tīng)D家長(zhǎng)講有1次有個(gè)低年班小朋抓傷另一位小朋友塊面足足有8條手板咁長(zhǎng)嘅血引，但傷人嘅毋親卻反投訴學(xué)校話(huà)自已個(gè)仔系自衛(wèi)，真系咁都得。
香港澳洲國(guó)際學(xué)校好不好？家長(zhǎng)如何評(píng)價(jià)？
位于九龍?zhí)恋南愀郯闹迖?guó)際學(xué)校一直廣為外籍家長(zhǎng)喜歡，隨著社會(huì)大戰(zhàn)，越來(lái)越多的精英家長(zhǎng)們也會(huì)選擇給孩子選更國(guó)際化視野的國(guó)際學(xué)校，那么香港有哪些國(guó)際學(xué)校值得選就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。今天咱們主要為大家介紹一下香港澳洲國(guó)際學(xué)校。
不僅香港國(guó)際學(xué)校，通德學(xué)校也設(shè)森林課程？
位于錦田的通德學(xué)校，將會(huì)在19年首度推行「森林課程」。課程內(nèi)容會(huì)借鏡芬蘭的教學(xué)模式，并配合香港的資源、自然環(huán)境等加以改良，為本地學(xué)生制定出一套，全面切合他們學(xué)習(xí)發(fā)展的課程。
培養(yǎng)孩子樂(lè)感？這所聯(lián)合基督教音樂(lè)幼稚園多個(gè)選擇
學(xué)校的課程特色在于其音樂(lè)教育，學(xué)生會(huì)每星期上四節(jié)音樂(lè)課。課程分為四大部分，包括律動(dòng)和音樂(lè)感、音樂(lè)欣賞和創(chuàng)作、合唱，以及樂(lè)器課。PN班會(huì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單敲擊樂(lè)，并嘗試用身體感受音樂(lè)。至K1，小朋友便可以自選一件自己喜歡的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)，而學(xué)校會(huì)提供單對(duì)單的樂(lè)器課堂。
香港耀中國(guó)際學(xué)校（幼兒教育部）教育理念有哪些亮點(diǎn)？
家長(zhǎng)都希望孩子在面試中突圍而出，學(xué)校建議家長(zhǎng)報(bào)讀前要參加學(xué)校的簡(jiǎn)介會(huì)，因?qū)W校非常重視家長(zhǎng)是否理解及同意學(xué)校的教育理念和方針。有些家長(zhǎng)可能特別緊張孩子的學(xué)術(shù)發(fā)展，但耀中幼教部卻以游戲?yàn)楸荆险n不會(huì)規(guī)限一小時(shí)為中文課；一小時(shí)為英文課
梁錦松長(zhǎng)女為何棄傳統(tǒng)名校轉(zhuǎn)讀香港基督教國(guó)際學(xué)校？
離開(kāi)官場(chǎng)，不在其位，然而，前財(cái)政司司長(zhǎng)、現(xiàn)職南豐集團(tuán)董事長(zhǎng)兼行政總裁梁錦松，仍然相當(dāng)關(guān)心教育，最新動(dòng)作是做召集人，與多名教育及商界人士成立「教育2.1」，為本地教育再出謀獻(xiàn)策。
為何許多明星選擇讓孩子就讀香港新加坡國(guó)際學(xué)校？
新加坡國(guó)際學(xué)校開(kāi)辦多年以來(lái)一直盛產(chǎn)星二代校友，任達(dá)華和琦琦的女兒任晴佳、吳鎮(zhèn)宇的兒子Feynman、任賢齊一對(duì)子女Rati和Cody，以及許紹雄的女兒Charmaine，這些都是新加坡國(guó)際學(xué)校的校友。
香港雋延國(guó)際幼稚園使用瑞吉?dú)W教育法效果如何？
近年外國(guó)教學(xué)理念大受歡迎，認(rèn)為能讓小朋友有個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)童年。其中爸媽對(duì)瑞吉?dú)W教育法（Reggio Emilia Approach）可能較陌生，其實(shí)不少學(xué)校已陸續(xù)實(shí)行
家長(zhǎng)評(píng)分9.5的香港法國(guó)國(guó)際學(xué)校究竟好在哪？
在小學(xué)部，傳統(tǒng)的封閉式教室可以合并在一起，化身為大型開(kāi)放式空間(Villa)，加強(qiáng)班與班之后的互動(dòng)；而中間原為走廊的空間形成共用空間(Agora)，讓百多名同齡的學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)，開(kāi)展小組活動(dòng)，也讓法語(yǔ)班和國(guó)際班的課程可以有更多的交流和協(xié)作，合乎未來(lái)的工作環(huán)境和趨勢(shì)。
讀香港諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校好不好？看看校長(zhǎng)怎樣說(shuō)
香港諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)Brian Cooklin分享該校收生情況時(shí)，就提出每名學(xué)生都是獨(dú)立個(gè)體，難以定哪個(gè)是最佳申請(qǐng)年齡，但年級(jí)愈低的學(xué)生，會(huì)較易適應(yīng)。他舉例該校曾有一名芬蘭的小朋友申請(qǐng)，「他申請(qǐng)時(shí)只有七歲，而芬蘭的教育制度，孩子七歲才讀書(shū)
實(shí)習(xí)英語(yǔ)與普通話(huà)教學(xué)的蘇浙公學(xué)國(guó)際部教育質(zhì)量如何？
蘇浙公學(xué)校擁有接近60年歷史的北角蘇浙公學(xué)，於2002年成立國(guó)際部，并於2007年開(kāi)始為12至13年級(jí)的蘇浙公學(xué)國(guó)際部學(xué)生，提供IB-DP國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程
家長(zhǎng)參觀香港史丹福美國(guó)學(xué)校后如何評(píng)價(jià)？
香港史丹福美國(guó)學(xué)校(Stamford American School Hong Kong)是英國(guó)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)Cognita旗下的成員學(xué)校，早已在新加坡設(shè)立分校，在全球七國(guó)有逾60所屬校，在港首所分校Stamford American School Hong Kong
對(duì)香港國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)最常見(jiàn)好評(píng)語(yǔ)差評(píng)是什么？
在海外升學(xué)顧問(wèn)領(lǐng)域扎根多年，EF每年收到不少學(xué)生的海外升學(xué)咨詢(xún)，亦目睹不少對(duì)DSE成績(jī)毫無(wú)信心的學(xué)生，選擇到海外攻讀基礎(chǔ)課程──這個(gè)人生的重大決定，往往成為他們?nèi)蔗衢_(kāi)啟名牌大學(xué)之門(mén)的關(guān)鍵。看著最初迷惘、信心不足的學(xué)生在海外留學(xué)多年後脫胎換骨
香港國(guó)際學(xué)校與公立學(xué)校最大的區(qū)別不止于學(xué)費(fèi)，還有這些！
說(shuō)到香港公立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的差別，你的第一印象是什么？公立是免學(xué)費(fèi)的；國(guó)際是一年要幾十萬(wàn)、還要買(mǎi)天價(jià)債券的？ 如果只從收不收費(fèi)來(lái)判斷兩種學(xué)校的區(qū)別，那你可能還不夠真正地了解這兩種教育理念，也沒(méi)辦法得到準(zhǔn)確的答案：我家孩子更適合哪種教學(xué)體系？
香港英基國(guó)際學(xué)校有哪些特點(diǎn)？為何受家長(zhǎng)青睞？
過(guò)去五年的數(shù)據(jù)顯示，英基畢業(yè)生升學(xué)前三大地區(qū)分別為英國(guó)、香港和美國(guó)，首選去向?yàn)橄愀鄞髮W(xué)。最多英基畢業(yè)生升讀的五家大學(xué)分別為香港大學(xué)（380人）、英屬哥倫比亞大學(xué)（209人）、香港中文大學(xué)（206人）、香港科技大學(xué)（175人）和多倫多大學(xué)（157人）
香港有哪些國(guó)際學(xué)校重視中文傳統(tǒng)教育？
在香港的國(guó)際學(xué)校，大部分所教中文字為繁體字，有少數(shù)幾間學(xué)校教授簡(jiǎn)體字中文，但是大家都教漢語(yǔ)拼音，這個(gè)是比香港本地學(xué)校優(yōu)化的地方，漢語(yǔ)拼音是中文重大的發(fā)明，輔助初學(xué)者閱讀的中文，它大大減少了我們運(yùn)用電腦打字的時(shí)間。
香港國(guó)際學(xué)校教育質(zhì)量高嗎？是否屬于精英教育？
香港學(xué)校的課外活動(dòng)也是非常豐富，從幼兒園開(kāi)始就有合唱團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織，另外香港本身社會(huì)公益團(tuán)體很多，香港學(xué)校和公益團(tuán)體的聯(lián)系也很緊密。香港被殖民過(guò)，英國(guó)式的儀式感深入骨髓，搞得活動(dòng)經(jīng)常是租個(gè)大禮堂，有嚴(yán)格的dressing-code。
短短十來(lái)年辦學(xué)歷史，為何弘立書(shū)院如此受內(nèi)地家長(zhǎng)青睞？
在香港島南區(qū)的數(shù)碼港，這里風(fēng)景如畫(huà)，亞洲首富李嘉誠(chéng)幼子李澤楷早年曾在這里興建起無(wú)敵海景豪宅貝沙灣，就在貝沙灣旁邊，坐落著一座新興不久的國(guó)際學(xué)校——弘立書(shū)院。盡管只有10年的歷史，但弘立書(shū)院因?yàn)橹刂杏⑽碾p母語(yǔ)教學(xué)，頗受內(nèi)地菁英的青睞。
香港哪些國(guó)際學(xué)校升學(xué)規(guī)劃及教育規(guī)模做的好？
香港教育沿襲了英聯(lián)邦體制的教育制度，教學(xué)質(zhì)量上是非常優(yōu)秀的，大部分國(guó)際學(xué)校都采用國(guó)際課程，包括國(guó)際通用的國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IB)、英國(guó)的普通教育高級(jí)程度證書(shū)(A-level)、美國(guó)的大學(xué)先修課程(AP)等，這些國(guó)際課程為香港學(xué)生進(jìn)入英美名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
