蒙特梭利國際學校International Montessori School(下稱IMS)的課室里,廿多位學生安靜、自動自覺地進行各自的教具學習。每位學生自成一角、然而組合又隨時靈活變動,課室的「教」與「學」活潑地雙向流動
漢基國際學校,創(chuàng)立于1983年,學校位處北角寶馬山,設幼兒園及中、小學部共14個年級。作為香港最早采用IB課程的國際學校,漢基最為人熟悉的是中(普通話)、英雙語教學,以及中小學一條龍IB(International Baccalaureate)課程。
漢迪國際幼稚園(Kendall International Preschool)是一所新校,半日制國際幼稚園,2019年第一年開學,校長陳沛炘博士(Dr.Wil Chan)曾任香港國際學校及香港加拿大國際學校校長、亦曾擔任香港浸會大學附屬學校王錦輝中、小學總校長。
很多移民海外生活的中國家長這樣的煩惱,不希望孩子放棄中文,可孩子在海外生活,沒有了中文語境,很難學好中文,即使父母付出很大的精力培養(yǎng)孩子中文,也只能是母語之外的第二語言。
香港國際學校數(shù)目連年增長,從2000年的90多間學校,擴展到現(xiàn)在有171間國際學校,香港國際學校數(shù)量的增加對于家長來說,最頭疼的就是擇校問題了,到底新開的國際學校好不好?申請新的國際學校還是去競爭知名的老牌名校?
香港耀中國際學校(中學部)(Yew Chung International School-Secondary)是一間位于香港九龍九龍?zhí)恋膰H學校,其多元文化課程,旨在培育世界公民;從第七班至第十三班起,提供中英雙語的國際教育,中、英并重,培養(yǎng)中、英兼善的雙語人才。
愛迪實行全封閉式的半軍事化嚴格管理,管理模式界于國內(nèi)的“完全包辦”和國外的“自由寬松”之間,既給學生提供一個相對寬松的環(huán)境,又實行封閉式管理。
上海斯代文森國際學校它是上海早期專門針對美國留學方向的國際學校,學校的前身團隊到現(xiàn)在,多年在國際教育教學方面不斷地研究與探索,學校的國際課程體系設置以專注而專業(yè),在當?shù)厥且凰忻澜逃鎮(zhèn)涞膶W校。
如何分辨國際高中學校好壞?現(xiàn)在國內(nèi)新一代的國際學校、民辦學校、雙語學校越來越多,辦學質(zhì)量良莠不齊。這些學校的體制、管理方式、課程以及國際化程度都與公立學校差別很大,是中國家長不熟悉的。那么家長怎樣快速判斷學校的質(zhì)量?最便捷快速的方法就是看老師的工資
接觸過的學生中,有一些甚至國際學校畢業(yè)后語言都還是問題,因為他們在國際學校老師用英文上課用英文教材,但是學生下課和回家還是用中文,沒有一個完全的英文環(huán)境,所以如果各位家長和同學一定要注意提前給自己營造英文環(huán)境,這樣在幾年之后申請大學時會有很大的優(yōu)勢。
國際學校收費貴已經(jīng)不是什么新鮮事,北京的國際學校學費更是貴出天際,但是也有一些學費便宜而且口碑不錯的國際學校,同時也提醒大家國際學校選科誤區(qū)千萬要防范!