學校采取十對一小班教學,教導學生熱愛發問、凡事心存懷疑,培養學生獨立思考力,學習多種語言,鼓勵通過多方閱讀以拓展知識及追求知識的渴求,用贊美與獎勵方式,讓孩子從小就建立自信。猶太式教育在美國、臺灣相當盛行,猶太人在全球多產天才、精通數理
位于九龍塘的香港澳洲國際學校一直廣為外籍家長喜歡,隨著社會大戰,越來越多的精英家長們也會選擇給孩子選更國際化視野的國際學校,那么香港有哪些國際學校值得選就是一個非常重要的問題。今天咱們主要為大家介紹一下香港澳洲國際學校。
位于錦田的通德學校,將會在19年首度推行「森林課程」。課程內容會借鏡芬蘭的教學模式,并配合香港的資源、自然環境等加以改良,為本地學生制定出一套,全面切合他們學習發展的課程。
近年IB已經成為國際主流課程,在香港也仍有國際學校為了讓學生銜接不同國家的大學,采用了IGCSE和IB的混合課程?,F在所有七所英基中學,以及新加坡國際學校、法國國際學校、耀中國際學校,蘇浙公學國際部等,一般學生在10年級和11年級考英國學制IGCSE
新界校長將會與內地的教育機構合作,在深圳為本港小學舉辦呈分試,校長會下周將舉辦「跨境學童考試授權儀式」,四所先導學校將授權校長會試行考試。副主席朱偉林指,四校分別來自北區、大埔、屯門及元朗,各校約有一百名學生參加考試,估計人均成本約數百元,全部費用由學校支付。
這屆家長太不容易了,不管你是曾經的名校學霸,還是年薪百萬的高收入人群,都得在孩子面前敗下陣來。在香港尤其如此,名校的學位跟房子的供應一樣緊缺,有錢都未必能入。所以經常能看到明星和各界政商名流,為讓孩子有機會如名校,買學區房,買學校債券,富豪甚至直接捐錢...
學校的課程特色在于其音樂教育,學生會每星期上四節音樂課。課程分為四大部分,包括律動和音樂感、音樂欣賞和創作、合唱,以及樂器課。PN班會學習簡單敲擊樂,并嘗試用身體感受音樂。至K1,小朋友便可以自選一件自己喜歡的樂器來學習,而學校會提供單對單的樂器課堂。
家長都希望孩子在面試中突圍而出,學校建議家長報讀前要參加學校的簡介會,因學校非常重視家長是否理解及同意學校的教育理念和方針。有些家長可能特別緊張孩子的學術發展,但耀中幼教部卻以游戲為本,上課不會規限一小時為中文課;一小時為英文課
大多數IB學校都會提供物理、化學及生物學這三個科學課程。IB規定每個學生至少也要讀一門科學課程。另外,如果學生不選讀藝術科目的話,也可以選多一科科學,來滿足修讀6科的要求。
金巴倫英文幼稚園滲入蒙特梭利教學法,利用創新教育,以游戲激發孩子的學習興趣、探索精神,做到游戲跟學習二合為一,絕非易事。屹立于九龍塘已有47年歷史的金巴倫英文幼稚園,多年來累積經驗,自編相關教材,成功實踐此教學法,并交出了亮麗的成績單
其實,到八九月份升學的重要階段,想為孩子申請香港國際學校的家長們可要有緊迫感了,畢竟很多優秀的學校在10月初左右就要截止申請了!要知道,錯過這一次可就要再等一年了,孩子讀書可等不起啊!
離開官場,不在其位,然而,前財政司司長、現職南豐集團董事長兼行政總裁梁錦松,仍然相當關心教育,最新動作是做召集人,與多名教育及商界人士成立「教育2.1」,為本地教育再出謀獻策。
新加坡國際學校開辦多年以來一直盛產星二代校友,任達華和琦琦的女兒任晴佳、吳鎮宇的兒子Feynman、任賢齊一對子女Rati和Cody,以及許紹雄的女兒Charmaine,這些都是新加坡國際學校的校友。
在本港的教育制度,只有中小學采用「一條龍」辦學模式,結龍的中小學必須屬同一資助模式,教學理念一致,加強課程上的連貫。此外,結龍中學必須收取全數小學部的學生,即100%直升中學部,并須預留部分學額供其他小學的學生入讀。
近年外國教學理念大受歡迎,認為能讓小朋友有個快樂學習童年。其中爸媽對瑞吉歐教育法(Reggio Emilia Approach)可能較陌生,其實不少學校已陸續實行
近年,入讀國際幼稚園是不少父母的選項,因為可為子女日后入讀國際學校鋪路外,亦希望打好孩子的英語基礎。最近將軍澳就有兩所全新開辦及即將啟用的幼稚園——耀中國際學校和聯合基督教音樂幼稚園。前者以游戲中學習為宗旨;后者則提倡從音樂中學習。
大家都說“從公立轉到國際學?!埃嗌俣夹枰橇陀職?。首先是孩子的整個過渡適應過程,會讓不少父母存在這樣或那樣的憂慮,其次就是,一旦離開了傳統名校,到國際學校,就說明了我們選擇了另外一條迥然不同的道路,想要從國際學校再轉回本地學校就非常難了!
英基去年三月宣布幼稚園至高中「一條龍」入學政策,今年八月起入讀英基國際幼稚園K1,入學后教師會持續觀察其學習進度,準備好升讀小學的課程;若被評估為適合接受英文主流教育,便可直接升讀小學第一班,并一直讀至中學第十三班,中途毋須經面試和入學評估
近年IB已經成為國際主流課程,在香港也仍有國際學校為了讓學生銜接不同國家的大學,采用了IGCSE和IB的混合課程?,F在所有七所英基中學,以及新加坡國際學校、法國國際學校、耀中國際學校,蘇浙公學國際部等,一般學生在10年級和11年級考英國學制IGCSE
在小學部,傳統的封閉式教室可以合并在一起,化身為大型開放式空間(Villa),加強班與班之后的互動;而中間原為走廊的空間形成共用空間(Agora),讓百多名同齡的學生可以共同學習,開展小組活動,也讓法語班和國際班的課程可以有更多的交流和協作,合乎未來的工作環境和趨勢。